Групова динаміка це

групова динаміка

Надіслати свою хорошу роботу в базу знань просто. Використовуйте форму, розташовану нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.

Розміщено на http://www.allbest.ru/

Міністерство освіти Киргизької Республіки

Киргизький національний університет ім. Жусупов Баласагина

Інститут управління та бізнесу

З дисципліни: «Теорія і практика ділових ігор»

На тему: «Групова динаміка»

Виконала: Опузбекова Е.

Перевірила. Сидикова К.К

Групова динаміка (від др.греч. ???????, dynamis — сила) — процеси взаємодії членів групи, а також вивчає ці процеси науковий напрям, засновником якого вважається Курт Левін. Курт Левін ввів термін групова динаміка, що описує позитивні та негативні процеси, що відбуваються в соціальній групі. Групова динаміка на його думку повинна розглядати питання пов’язані з природою груп, закономірності їх розвитку і вдосконалення, взаємодії груп з індивідами, іншими групами.

Потреба в дослідженнях групової динаміки була усвідомлена в 30-і роки в різних сферах життя. Це було пов’язано з тим, що широка практика формування різних груп в психіатрії, педагогіці, бізнесі, держапараті і т. Д. Поставила питання, як ними управляти і як реагувати на що відбуваються в групах процеси. У 1945 р інституційними утвореннями Левін заснував Дослідницький центр груповий динаміки в Массачусетському технологічному інституті.

Вперше термін «групова динаміка» був використаний в статті К. Левіна «Експерименти в соціальному просторі» в журналі «Гарвардське педагогічне обозрение» в 1939 р в США. За визначенням К. Левіна групова динаміка — це дисципліна, що досліджує позитивні і негативні сили, які діють в даній групі.

Дисципліна пов’язана з психологією, соціологією, теорією комунікацій, вивчає в першу чергу поведінка невеликих груп.

Група і групова динаміка.

Група — це соціально стійке об’єднання індивідів, що мають спільні інтереси, цінності і норми поведінки, що складаються в рамках певної організації. У групі на поведінку і (або) діяльність одного члена впливає поведінку і (або) діяльність інших членів групи.

Групова динаміка — сукупність внутрішньогрупових відносин, соціально-психологічних процесів і явищ, що протікають в процесі життєдіяльності групи. Дане поняття характеризує взаємодію членів групи, яке базується на якомусь загальному інтересі і може бути пов’язано з досягненням спільної мети.

Групи виникають в організації і функціонують як відокремлені структурні підрозділи у зв’язку з тим, що в результаті поділу праці виділяються окремі спеціалізовані функції, що вимагають для свого виконання певної сукупності людей, що володіють певною кваліфікацією, мають певну професію і готових в системі спільної діяльності виконувати певну роботу.

Іншою важливою причиною формування груп є природне прагнення людини до об’єднання з іншими людьми, до формування стійких форм взаємодії з людьми. Група дає людині відчуття захищеності, від групи він чекає підтримки, допомоги у вирішенні своїх завдань і застереження. У групі людині легше домогтися «винагороди» у вигляді визнання, похвали або ж матеріального заохочення. Об’єднуючись в групи, люди відчувають себе сильніше і впевненіше перед обличчям труднощів і перешкод.

Крім того, належність до певної групи, наприклад до професійної асоціації, може забезпечувати її члену престижне становище в суспільстві, в. колективі, серед друзів і родичів ..

конфлікт лідерство неформальний група

Формальні групи — це «узаконені» групи зазвичай виділяються як структурні підрозділи в організації. Вони мають формально призначеного керівника, формально певну структуру ролей, посад і позицій усередині групи, а також формально закріплені за ними функції і завдання.

У формальній групі передбачені тільки службові зв’язки між індивідами, і вона підкоряється лише функціональним цілям.

Формальні групи можуть бути сформовані для виконання регулярної функції, як, наприклад, бухгалтерія, а можуть бути створені для вирішення певної цільової завдання, наприклад комісія з розробки будь-якого проекту.

Неформальні групи створюються не розпорядженнями керівництва і формальними постановами, а членами організації відповідно до їх взаємними симпатіями, загальними інтересами, однаковими захопленнями звичками і т.п. Дані групи існують у всіх організаціях, хоча вони не представлені в схемах, що відображають будову організації, її структуру.

Неформальні групи зазвичай мають свої неписані правила і норми поведінки, люди добре знають, хто входить в їх неформальну групу, а хто ні. У неформальних групах складається певний розподіл ролей і позицій. Зазвичай ці групи мають явно або неявно вираженого лідера. У багатьох випадках неформальні групи можуть надавати на своїх членів вплив рівне або навіть більше, ніж формальні структури.

Причини виникнення неформальних груп

Найпершою причиною вступу в неформальну групу є задоволення потреби в почутті приналежності. Люди, чия робота не дає можливості встановлювати і підтримувати соціальні контакти, схильні бути незадоволеними.

Потреба в захисті також є важливою причиною вступу людей в ті чи інші групи. Члени неформальних організацій захищають одне одного від завдають їм шкоди правил. Ця захисна функція набуває ще більш важливе значення, коли начальству не довіряють.

Люди також часто приєднуються до неформальних груп просто для того, щоб бути ближче до тих, кому вони симпатизують. Вони можуть ходити разом обідати, обговорювати свої робочі й особисті справи під час перерв, або звертатися до начальства з проханням про підвищення зарплати і поліпшення умов роботи.

Стадії розвитку групи

Кожна група формується і розвивається по-своєму. Разом з тим у розвитку різних груп можуть бути виявлені деякі загальні закономірності.

Будь-яка група в своєму розвитку проходить через наступні етапи, які формують 5-ступінчасту модель розвитку групи:

-початкова стадія формування;

-забезпечення згуртованості членів групи;

-стадія найвищої працездатності і продуктивності;

заключна стадія (для тимчасових груп).

Розглянемо стадії розвитку групи докладніше.

Початкова стадія формування, як правило, характеризується невизначеністю щодо структури групи, її цілей. Найчастіше неясно, хто є лідером цієї групи, і який тип поведінки в ній найбільш прийнятний. Ця стадія завершується, коли члени групи починають чітко розуміти, що вони є частиною даної групи.

Внутрішньогруповий конфлікт. Друга стадія розвитку групи зазвичай характеризується розвитком внутрішньогрупового конфлікту. Йде боротьба за лідерство і розподіл ролей між членами групи. Після того як ця стадія буде завершена, стає ясно, хто лідер в даній групі (якщо це формальна група, то мова йде про неформальне лідера).

Забезпечення згуртованості членів групи. На цій стадії відносини між членами групи стають тіснішими і згуртованими.

До факторів згуртованості неформальної групи відносяться:

Контакти і спілкування в неробочий час, спільне проведення дозвілля;

Строгість правил ініціації (чим складніше стати членом групи, тим більш згуртованою стає дана група);

Розмір групи (великі групи менш згуртовані);

Наявність зовнішніх загроз;

Наявність успішної спільно діяльності в минулому. Одночасно з’являється ясність щодо неформальних норм поведінки і розподілу ролей у цій групі.

Стадія найвищої працездатності і продуктивності. На даній стадії група повністю функціональна. Енергія її членів спрямована вже не на розподіл ролей і боротьбу за владу, а безпосередньо на забезпечення ефективної роботи та досягнення високих результатів.

Заключна стадія. Для тимчасових груп, наприклад груп, створених на час здійснення конкретних завдань, виконання цих завдань стає заключною стадією їх існування. Чим ближче до завершення роботи над проектом або чим ближче виконання поставленого перед групою завдання, тим більше її члени починають думати про те, що дана група скоро припинить своє існування, а також про нові перспективи своєї роботи в іншому колективі. Продуктивність роботи групи в цей період може помітно знижуватися

Групи грають дуже важливу роль в житті кожного члена організації. У будь-якій організації людина є членом формальних і неформальних груп. Це надає на нього величезний вплив, або допомагаючи більш повно розкриватися його потенціалу, або придушуючи його здібності і бажання працювати з повною віддачею.

Тому керівники персоналом повинні враховувати цей факт у побудові роботи організації, в управлінні кадрами, розглядаючи кожного працівника як індивіда, що володіє набором певних характеристик, як фахівця, покликаного виконувати певну роботу, як члена групи, що виконує певну роль в груповій поведінці.

Список використаних джерел

1. Каменська В. Г. Соціально-психологічні засади управлінської діяльності: Учеб. посібник для студ. вищ. навч. закладів. — М. Видавничий центр Академия, 2002.

2. Співак В.А. Організаційна поведінка і управління персоналом. Питер, 2001.

3. Федорова Н.В. Минченкова О.Ю. Управління персоналом організації: Навчальний посібник. — М. КНОРУС, 2005.

4.Шікун А. Ф. Філінова І. М. Управлінська психологія: Навчальний посібник — М. Аспект Пресс, 2002.

5. Управління персоналом на виробництві: Учеб. посібник для вузів / Під ред. проф. Н.І. Шаталової, Н.М. Бурносова. — М. ЮНИТИ-ДАНА, 2003.

Розміщено на Allbest.ur

подібні документи

Формальні і неформальні організації. Фактори, що впливають на ефективність формальних та неформальних груп. Використання потенційних вигод і зменшення негативного впливу. Ефективність командних груп і комітетів, мотивація їх діяльності.

реферат [35,4 K], добавлена ​​05.05.2011

Поняття, сутність і класифікація груп. Фактори, що впливають на ефективність роботи групи. Поняття і значення лідерства. Характеристика концепцій ситуаційного та поведінкового лідерства. Порівняльний аналіз керівника і неформального лідера.

реферат [3,2 M], добавлена ​​04.05.2011

Групи і їх значущість, класифікація. Управління неформальними організаціями. Фактори, що впливають на ефективність роботи неформальної групи. Групова соціометрія, її цілі проведення. Сутність Хоторнського ефекту. Функціональні ролі членів групи.

реферат [227,4 K], добавлена ​​12.11.2014

Природа і характеристика групи в організаціях. Взаємодія формальних та неформальних груп в організації. Управління впливом формальних і неформальних структур. Ситуаційні характеристики групи. Основні причини вступу в неформальну групу.

реферат [43,0 K], добавлена ​​04.12.2014

Загальне поняття формальних та неформальних груп, які створюються в організації і справляють істотний вплив на їх членів. Особливості розподілу ролей в групі. Типи побудови і фактори, що впливають на процес функціонування групи в її оточенні.

реферат [26,2 K], добавлена ​​21.10.2010

Сутність груп, їх класифікація та значення в організації. Теоретичні основи лідерства, його традиційні та сучасні концепції. Характеристика концепцій ситуаційного та сучасного лідерства. Порівняльний аналіз керівника і неформального лідера.

реферат [939,6 K], добавлена ​​07.05.2016

Поняття формальних і неформальних груп, рекомендації по їх підбору і організації. Влада, керівництво і лідерство в менеджменті. Поради з управління колективом від корифеїв менеджменту — Г. Форда і Д. Карнегі. Джерела конфліктів і шляхи їх вирішення.

реферат [42,4 K], добавлена ​​23.02.2011

Поняття групи та її значущість. Характеристика та принципи підрозділи на типи формальних груп. Механізми освіти формальних і неформальних організацій. Процес розвитку різних видів організацій та соціальні причини вступу в них людей.

реферат [35,0 K], добавлена ​​14.01.2012

Характерні ознаки груп, їх роль в процесі управління організацією. Особливості, типи і структура формальних груп. Причини формування та різновиди неформальних груп, їх взаємодія з формальними групами. Соціальні відносини в колективі.

реферат [32,9 K], добавлена ​​20.04.2011

Методи і завдання планування в сучасній системі менеджменту. Місце формальних та неформальних груп і лідерів в організації. Планування як основний компонент менеджменту. Фактори, що впливають на ефективність роботи формальних та неформальних груп.

реферат [28,7 K], добавлена ​​02.08.2013

Групова динаміка.

Групова динаміка — це процес, в ході якого взаємодіють соціальні та психологічні детермінанти (причини), які можуть вплинути на поведінку індивідів, що складають даний колектив. Цей термін Курт Левін ввів в 1934 році в такі галузі медицини, як психологія і психотерапія. Мета і ідея групової психотерапії полягає не тільки в налагодженні групової взаємодії, але і в самій динаміці розвитку цієї групи і кожного зі складових її індивідів в напрямку позитивного розвитку і одужання.

Групова динаміка умовно поділено на три основних етапи:

1) етап податливості;

2) етап ідентифікації;

3) етап присвоєння.

На етапі податливості учасники групи починають піддаватися на вплив один одного окремо, всієї групи цілком і лікаря. Точніше буде сказати, що вони починають зміщуватися з позиції несвідомої самозахисту власного внутрішнього світу, захисту свого ставлення до неврозу або ж до іншої проблеми психологічного плану, що привів його їх в цю групу. Однак вони поки що не сприймають сторонні впливи і думки, а тільки починають знімати свій захист від зовнішніх впливів і приймати ті норми і правила роботи в групі, які були викладені доктором. Починає складатися добровільна, але поки тільки формальна спільність серед членів групи. Але оскільки всі люди різні, то і процеси психологічної адаптації у кожного йдуть з різною швидкістю.

На етапі ідентифікації групова динаміка знаходить свій подальший розвиток в появі готовності в учасників групи вже не формально, а за участю і розумінням вислуховувати думки інших і дискутувати з ними. На даному етапі зароджується неформальна спільність, відчуття такого собі «ми9raquo; групи, не дивлячись навіть на певні розбіжності і неприйняття окремими членами групи один одного.

На етапі присвоєння проходить процес прийняття окремими учасниками тих групових цінностей, які вже склалися на попередніх етапах як своїх, навіть готовність ними оперувати у своїй власній особистому житті від власного імені.

Поняття групової динаміки включає в себе такі корисні лікувальні фактори, як навіювання надії, згуртованість в колективі, узагальнення себе з групою, надання інформації оточуючим, міжособистісне навчання, множинний перенесення, розвиток умінь міжособистісного спілкування, що імітує стандарт поведінки.

Розглянемо деякі з цих, безумовно, корисних факторів:

Згуртованість. Практика показала, що більшість учасників найсильніше страждають саме від самотності психологічного або фізичного, що, в свою чергу, викликає у людей почуття непотрібності, незахищеності, високу тривожність. Групова динаміка дозволяє ліквідувати першопричину, а саме відчуття самотності, адже в тих групах, які склалися вдало, виникає аффіляціі, — почуття приналежності до спільноти. І як наслідок, з’являється почуття захищеності, а почуття тривожності може зникнути повністю.

Навіювання надії. Буває, що групова динаміка об’єднує не тільки тих людей, які позитивно впливають один на одного, але і таких, які впливають негативно, знижують впевненість в собі, поселяють в душі скептицизм. Тому при підборі груп фахівця потрібно бути дуже уважним і враховувати індивідуальні переваги кожного з пацієнтів.

Узагальнення. Цей ефект дуже близький ефекту згуртованості, оскільки при підборі груп лікарі орієнтуються на спільність проблем учасників кожної конкретної групи. Коли учасники бачать навколо себе людей з подібними проблемами, то зникає почуття самотності, з’являється надія, а разом з ними зросте шанс на успіх лікування.

Групова динаміка це

Навіщо потрібен крихітний кишеню на джинсах? Всі знають, що є крихітний кишеню на джинсах, але мало хто замислювався, навіщо він може бути потрібен. Цікаво, що спочатку він був місцем для хр.

Групова динаміка це

5 звичок, які гарантують, що ви не досягнете успіху в житті Наші щоденні звички роблять з нас тих, ким ми є. Якісь із них здатні привести нас до успіху, а інші, навпаки, гарантують неминучі.

Групова динаміка це

Топ-10 збанкрутілих зірок Виявляється, іноді навіть найгучніша слава закінчується провалом, як у випадку з цими знаменитостями.

Групова динаміка це

Що форма носа може сказати про вашої особистості? Багато експертів вважають, що, подивившись на ніс, можна багато чого сказати про особу людини. Тому при першій зустрічі зверніть увагу на ніс незнайомий.

Групова динаміка це

Ці 10 дрібниць чоловік завжди помічає в жінці Думаєте, ваш чоловік нічого не розуміє в жіночій психології? Це не так. Від погляду люблячого вас партнера не сховається жодна дрібниця. І ось 10 речей.

Групова динаміка це

Наші предки спали не так, як ми. Що ми робимо неправильно? У це важко повірити, але вчені і багато істориків схиляються до думки, що сучасна людина спить зовсім не так, як його давні предки. Від самого початку.

групова динаміка

Життя групи не є нерухомою, і під впливом зовнішніх і внутрішніх причин в групі виникають різного роду зміни

групова динаміка — це процес взаємодії членів групи на основі взаємозалежності та взаємовпливу з метою удовлет-ня як особистих, так і групових інтересів і потреб. Характер групової динаміки істотно залежить від емоційного стану групи, від якості і обсягу взаємовпливів і взаємовідносин членів групи.
Груп-ая динаміка, таким чином, розглядає механізми взаємного впливу індивіда на групу в цілому, групових норм на індивіда, індивідів один на одного. Сущес-ня і значимість цих групових впливів доведені сучасної соціальної психологією

Процес групової динаміки пояснює:
• приналежність індивіда до групи, привабливість групи і членство в групі;
• освіту стихійних чи неформальних груп;
• поява ролей «любимчиків» в групі.
У сучасній соціальній психології поняття «групова динаміка» відноситься до розвитку людських відносин в групі, змін, які наступають в результаті діючих в групі сил. Розуміння групової динаміки передбачає вивчення цих сил, тобто того, як вони виникають, під впливом чого вони модифікуються, які наслідки їх дії. Якщо розглядати групу як щось ціле, то деякі закономірності групової динаміки можна пояснити дією двох основних законів:
1. Ціле домінує над його частинами. Група — це не просто сума індивідів: вона модифікує поведінку своїх членів. Ззовні легше вплинути на поведінку всієї групи, ніж на поведінку окремого її члена. Кожен член визнає, що він залежить від всіх членів.
2. Окремі елементи об’єднуються в ціле. Чи не схожість, а взаємозв’язок членів є основою для формування групи. Людина схильна ставати членом групи, з якою він себе ототожнює, а зовсім не тією, від якої він найбільше залежить. Людина залишається серед тих, до кого він відчуває себе приналежним.
У сучасному розумінні групова динаміка — це розвиток або рух групи в часі, обумовлене взаємодією і взаєминами членів групи між собою, а також зовнішнім впливом на групу.
Поняття груп-ої динаміки включає в себе 5 основних елементів і кілька додаткових. Основними є:
• Мета групи. Цей елемент визначається тим, в яку більш загальну систему практичної роботи з людьми включена група, і в значній мірі — особистісними якостями її лідера. Цілі групи можуть не збігатися з цілями окремих учасників. Це породжує групову динаміку, результати якої не завжди передбачувані.
• Норми групи, які виникають в результаті переслідування спільної мети, прагнення до збереження стабільності групи. Норми, вироблені групою, захищаються її членами. Група здійснює тиск на своїх членів, змушуючи їх підкорятися ці нормам.
• Структура групи і проблеми лідерства. Лідер веде групу, організовує, планує і керує діяльністю групи, проявляючи при цьому більш високий, ніж інші члени групи, рівень активності. Лідер — це соціальна роль певної особистості в групі. Виявити структуру групи можна за допомогою соціометрії.
• Згуртованість групи — це взаємне тяжіння членів групи. Необхідно забезпечувати динамічну рівновагу між згуртованістю і напруженістю.
• Фази розвитку групи. Зазвичай виділяють кілька фаз: дифузна група; група-асоціація; група-кооперація; група-колектив; корпорація.
Додаткові елементи: створення підгрупи, відносини особистості з групою.
Механізми групової динаміки
Існує кілька підходів до опису психологічних особливостей взаємодії суб’єктів групи. Розглянемо основні з механізмов.С точки зору першого підходу основні етапи розвитку групи складають:
• Перша стадія — «притирання». Члени групи придивляються один до одного. Визначається ступінь особистої зацікавленості в тому, щоб працювати в цій групі.
• Друга стадія — «ближній бій». Оцінюється внесок лідера. На цьому етапі особисті взаємини набувають все більшого значення.
• Третя стадія — «експериментування». Все більш актуальною стає проблема ефективного використання здібностей і ресурсів групи.
• Четверта — «ефективність». Група набуває досвіду успішного вирішення проблем і використання ресурсів.
• П’ята стадія розвитку «зрілість».
Петровський А. В. виділяє наступні етапи:

1. Дифузна група (група людей, які не мають спільної мети і діяльності).

2. Група-асоціація (є спільна мета, офіційна структура, але немає спільної діяльності).

3. Група-кооперація (формується спільна діяльність).

4. Група-автономія (розвинена групова згуртованість, ефективна спільна діяльність).

5. Трудовий колектив (організація, що характеризується спільної соціально значимою діяльністю).
Є й інша модель поведінки груп. Стадії розвитку групи полягають в наступному:
будь-яка група проход.в своєму розв. 3 стад .:

1) стадія первічн.сінтеза-стадія адаптації або впізнавання один одного;

2) стадія диференціації, распред.на підгрупи;

3) стадія оконч.сінтеза — превращ.группи в команду або колектив.

/ Тема 2. Групова динаміка

Створення підгруп (як розвиток структури групи)

Відносини особистості з групою (також розглядаються як розвиток структури групи)

Групова динаміка цеГрупова динаміка може характеризуватися з двох точок зору: з точки зору групових процесів і з точки зору групових станів (Е. Берн).

групові процеси — це сукупність послідовних спонтанних або цілеспрямованих дій членів групи, спрямованих на досягнення певного результату діяльності. Групові процеси відбуваються під впливом внутрішніх і зовнішніх умов. Вони розрізняються за часом протікання і інтенсивності впливу на особистості членів групи.

Групові процеси можуть бути двох типів:

процеси розвитку обумовлюють перехід групи до якісно нового стану.

процеси функціонування забезпечують стабільність досягнутого якісного стану групи і поступове накопичення кількісних змін. Коли таке накопичення відбувається-здійснюється якісний стрибок, т. Е. Процес функціонування переходить в процес розвитку.

групове стан — це відносно статичний момент динаміки групи, що характеризується стійкістю, закріпленістю і повторюваністю дій і психічних станів членів групи, а також соціально-психологічних особливостей їх взаємин і взаємодії.

Групові стани виникають під дією групових процесів і певною мірою фіксують момент завершеності того чи іншого процесу. Вони також розрізняються за тривалістю і інтенсивності.

Групова динаміка цеМеханізми групової динаміки

Існує три основних механізми групової динаміки:

1. Психологічний обмін — обмін між учасниками думками, почуттями, досвідом, стратегіями поведінки, емоційними стратегіями і т.д.

І. Альтмен, Д. Тейлор — описують обмін через феномен соціального проникнення, характеризує

розвитку міжособистісних відносин

І. Альтмен і Д. Тейлор виділяють ряд етапів. через які проходять у своєму розвитку в міру інтенсифікації та розширення актів обміну міжособистісні відносини:

орієнтації — відносини носять характер обмежених, поверхневих (в основному поведінкових) контактів;

пробного емоційного обміну — контакти часті, але поверхневі (це стосується, зокрема, обміну між членами діади інформацією особистісного характеру);

повного емоційного обміну — контакти глибокі, зачіпають особистісні структури (причому має місце обмін досить значущою для індивідів інформацією), але охоплюють обмежені області взаємодії;

усталеного обміну — контакти охоплюють різноманітні «особистісні області» спілкуються і розгортаються як на інтимному (глибинному особистісному), так і на поверхневому рівнях.

У міру проходження цих стадій відносини все більше синхронізуються, взаємопов’язувати, зростає інтенсивність обміну вербальними, невербальними і просторовими (мається на увазі розташування людей в заданому експериментаторами просторі) типами поведінки.

Групова динаміка цеДва рівня ціннісного обміну. співвідносяться з різними етапами життя групи.

діадне рівень — найтиповіший для початкового етапу життя групи, коли вона ще не склалася як ціле.

У цьому випадку обмін розгортається між будь-якими двома членами групи, а в кінцевому рахунку — всередині безлічі діадему, утворених партнерами по групі.

груповий рівень — найбільше характеризує ситуацію групу. У цьому випадку обмін розглядається як виходить за узкодіадние рамки: однієї зі сторін-учасниць обміну стає вже сама група, яка виступає як сукупний колективний суб’єкт, що визначає в підсумку статус своїх членів в залежності від їх ціннісних вкладів у життєдіяльність групи.

У реальному груповому процесі, на стадії значного розвитку групи обидва зазначених рівня ціннісного обміну тісно пов’язані між собою.

2. Дозвіл внутрішньогрупових суперечностей (В тому числі у формі конфлікту).

Протиріччя можуть бути:

між зростаючими потенційними можливостями і реально виконуваної діяльністю

між зростаючим прагненням учасників до самореалізації і посилюється тенденцією інтеграції з групою (А. Г. цеглярів)

між поведінкою лідера групи і очікуваннями його послідовників (Ф. Шамбо)

міжособистісні протиріччя і т.д.

В результаті вирішення протиріч (конфліктів) в групі можуть статися:

а) організаційні зміни

— плану дій (використання нових засобів для досягнення вже поставленої мети),

в) освіту і переформування підгруп і т. д.

Перехід групи з одного рівня розвитку на інший відбувається стрибкоподібно, в результаті загострення зазначених протиріч і їх подальшого вирішення.

Так, якщо перед групами починали ставитися більш складні і відповідальні завдання, які вимагали від них великих зусиль і напруги, це сприяло вирішенню зазначеного вище суперечності і вело до розвитку як окремих соціально-психологічних характеристик «колективного суб’єкта», так і його самого в цілому.

3. Ідіосінкразіческім кредит (кредит довіри) (Е. Холландер) — надання групою високостатусним її членам (в першу чергу лідеру) можливості відхилятися від групових норм, вносити зміни в життєдіяльність групи за умови, що вони будуть сприяти більш повному досягненню її цілей.

Групова динаміка це

Високостатусних суб’єкт (лідер) не обов’язково жорстко реалізує норми групи. Він привносить в її життя деякі нововведення, хоча б і ціною відходу від ряду колишніх норм, сприяючи тим самим більш ефективному досягненню групової мети і переводячи групу на інший, більш високий рівень функціонування.

Причому, відповідно до моделі, члену групи може бути дозволено відхилення від групових норм пропорційно його минулого вкладу в досягнення групових цілей. Внаслідок чого і виникає феномен «Ідіосінкразіческім кредиту», що представляє собою своєрідне дозвіл з боку групи на девіантну поведінку (поведінка, що відхиляється від групових норм, характеризується Е. Холландером як ідіосінкразіческое).

Групова динаміка цеКредит довіри залежить від:

харизми самого лідера.

Таким чином, феномен «Ідіосінкразіческім кредиту» виступає в якості одного з умов впровадження в життя групи елементів інноваційності, створюючи тим самим передумови переходу групи на нову, більш високу ступінь життєдіяльності.

ГРУПОВА ДИНАМІКА

Сукупність внутрішньогрупових соціально-психологічних процесів і явищ, що характеризують весь цикл життєдіяльності малої групи і його етапи — утворення, функціонування, розвиток, стагнацію, регрес, розпад, — називається Г. д. Інакше кажучи, це вчення про сили, структурі і процесах, які діють в групі. Група при цьому розглядається як спільність людей, що характеризується обмеженим числом членів (до 20 осіб), безпосередніми контактами, розподілом ролей і позицій, взаємозалежністю учасників, загальними цілями, цінностями і нормами, а також постійним складом.
Термін Г. д. Використовується:
1) для позначення напряму в вивченні малих груп, заснованого на принципах гештальт-психології;
2) для характеристики процесів, що відбуваються в групі в міру її розвитку і зміни;
3) для опису причинно-наслідкових зв’язків, що пояснюють ці явища;
4) для позначення сукупності методичних прийомів, використовуваних при вивченні соціальних установок і міжособистісних відносин в групі.
Термін Г. д. Має відношення принаймні до трьох психологічних дисциплін. 1) У соціальній психології Г. д. Є область досліджень. Її предметом є індивід (вплив групи на його почуття, поведінку, когнітивні процеси), сама група (її вплив як надіндивідуальних єдності на індивіда і інші групи), а також інтеракція і взаємини між членами групи, групою та іншими організаціями (інститутами). 2) Г. д. Позначає також сукупність методичних прийомів, використовуваних одночасно для навчання і соціально-психологічних досліджень. В даному випадку навчаються є одночасно і учасниками, і спостерігачами-дослідниками групового процесу. Процес навчання відбувається не тільки в когнітивної площині, а й у формі інтенсивного власного досвіду. В цьому плані Г. д. Включається в педагогічну психологію. 3) Предметом Г. д. Як області клінічної психології є теорія і технічні прийоми, спрямовані на зміну міжособистісних відносин в групі. Педагогічні та клінічні аспекти Г. д. Об’єднуються в даний час терміном «прикладна Г.д.». Перші дослідження в області Г. д. Були розпочаті Левіним (Lewin K. 1944).
У психотерапії Г. д. Являє собою наукову основу для психотерапевтичного процесу в групі, оскільки в терапевтичних групах знаходять своє вираження всі групові феномени. У цьому сенсі специфіка групової психотерапії як самостійного методу полягає в цілеспрямованому використанні Г. д. В лікувальних, психотерапевтичних цілях. Стосовно до групової психотерапії Г. д. Розглядається як сукупність взаємин і взаємодій між учасниками групи, включаючи і групового психотерапевта. Кратохвил (Kratochvil S. 1978) визначає Г. д. Як сукупність групових дій і интеракций, що характеризують розвиток, або рух, групи в часі, яка є результатом взаємин і взаємодій членів групи, їх діяльності і впливу зовнішнього оточення. Хек (Hock K. 1975) розглядає Г. д. Як процес формування, структурування, розвитку і функціонування групи, який набуває важливого значення для психотерапії. До характеристик Г. д. Відносяться: цілі і завдання групи; норми групи; структура групи, групові ролі і проблема лідерства; групова згуртованість; напруга в групі; актуалізація колишнього емоційного досвіду (проекція); формування підгруп, фази розвитку психотерапевтичної групи.
1. Цілі і завдання групи. Як правило, груповий психотерапевт прямо не інформує учасників про групових цілях. Формування і прийняття їх членами групи створює основу для терапевтичної активності. Певна спрямованість дій дозволяє учасникам зрозуміти сенс і усвідомити значення групових дій, задовольняє індивідуальні потреби, особливо при збігу індивідуальних і групових цілей. Суттєвою проблемою на початку роботи психотерапевтичної групи є формування власне психотерапевтичних цілей і подолання дисбалансу між общегрупповой цілями і досить часто що виявляються неконструктивними, «антіпсіхотерапевтіческімі» цілями окремих учасників групи. Кратохвил наступним чином формулює цілі психотерапевтичної групи: розібратися в проблемах кожного учасника, допомогти йому зрозуміти і змінити власний стан; поступово змінювати слабку пристосовність пацієнта, досягаючи адекватної соціальної адаптації; надавати інформацію про закономірності інтерперсональних і групових процесів як основи для більш ефективного і гармонійного спілкування з людьми; підтримувати процес розвитку особистості в сенсі зростання свого власного особистісного і духовного потенціалу; усувати болючі ознаки і симптоми.
2. Норми групи — це сукупність правил і вимог, «стандартів» поведінки, що регулюють взаємовідносини і взаємодії між її учасниками. Групові норми визначають, що припустимо і неприпустимо в групі, бажано і небажано, правильно і неправильно. Норми в ході розвитку групи можуть зазнавати зміни, особливо при виникненні нових складних групових ситуацій, але без їх узгодження не може бути організованою активності. Мірою інтерналізації учасниками групових норм може бути зусилля, що додається колективом для їх збереження і захисту. До психотерапевтичних нормам зазвичай відносять: щирий прояв емоцій (в тому числі по відношенню до психотерапевта), відкрите виклад своїх поглядів і позицій, розповідь про свої проблеми, прийняття інших і терпимість по відношенню до їх позицій і поглядів, активність, прагнення уникати оціночних суджень і пр. Важлива проблема в психотерапевтичної групі — формування власне психотерапевтичних норм і подолання, ліквідація «антіпсіхотерапевтіческіх».
3. Структура групи, групові ролі і проблеми лідерства. Структура групи є одночасно формальної і неформальної. Неформальна структура складається набагато повільніше формальної, оскільки визначається интерперсонального вибором. Різні члени групи займають різні позиції в ієрархії популярності і авторитету, влади і престижу, усвідомлюють і виконують різні ролі. Шиндлер (Schindler R. 1957) описав чотири найбільш часто зустрічаються групові ролі. Альфа — лідер, який імпонує групі, спонукає її до активності, складає програму, направляє, надає їй впевненість і рішучість. Бета — експерт, який має спеціальні знання, навички, здібності, які потрібні групі або які вона високо оцінює. Експерт аналізує, розглядає ситуацію з різних сторін, його поведінка раціонально, самокритично, нейтрально і байдуже. Гамма — переважно пасивні і легко пристосовуються члени групи, які намагаються зберегти свою анонімність; більшість з них ототожнюється з альфою. Омега — самий «крайній» член групи, який відстає від колективу через нездатність, відмінності від інших або страху. У психотерапевтичної групі зустрічаються також і інші ролі: противник, опозиціонер, монополіст, монопольний оратор, мораліст, мученик, квазіпсіхотерапевт, улюбленець, блазень, «козел відпущення», агресор, провокатор, захисник, скиглій, правдолюб, охоронець демократії. Для невротичних пацієнтів характерні досить стереотипні ролі. Психотерапевтична група надає можливості для їх виявлення, корекції і розширення рольового діапазону і репертуару. Лідерство в групі — важлива складова Г. д. Тісно пов’язана з проблемами керівництва, залежності, підпорядкування і суперництва. Ставлення до психотерапевта, який є формальним лідером колективу, в різні фази розвитку психотерапевтичної групи може бути різним і умов, що змінюються. Роль неформального лідера в групі також не є стабільною, суперництво, боротьба за владу займають значне місце в груповому процесі. У взаємовідносинах з лідером пацієнти виявляють власні амбівалентні тенденції і установки, пов’язані з проблемами відповідальності, безпеки, самостійності, керівництва, залежності.
4. Групова згуртованість розуміється як привабливість групи для її членів, потреба участі в групі і співпрацю при вирішенні спільних завдань, як взаємне тяжіння індивідів один до одного. Групова згуртованість є необхідною умовою дієвості та ефективності групової психотерапії. Вона розглядається також як аналог психотерапевтичних відносин між пацієнтом і психотерапевтом в процесі індивідуальної психотерапії. Кратохвил вказує, що груповий згуртованості сприяють: задоволення особистих потреб членів групи, як актуальних, так і потенційних; мети всієї групи, які знаходяться в згоді з індивідуальними потребами; вигоди, які з цього членства слідують; очікування безсумнівної користі; різного роду симпатії між учасниками групи, їх взаємне тяжіння; вмотивованість членів групи; дружня, приваблива атмосфера; престиж групи; вплив групової діяльності, суперництво з іншими групами. Формування згуртованості групи має важливе значення для психотерапевтичного процесу. Члени таких груп більш сприйнятливі, здатні до щирого прояву власних почуттів в конструктивній формі (в тому числі і негативних). Вони готові до обговорення групових конфліктів, незважаючи на виникаючі напруження і неприємні переживання, виявляють непідробну зацікавленість один в одному і бажання допомогти.
5. Групове напруга виникає в зв’язку з розбіжністю очікувань учасників групи з реальною груповою ситуацією, розбіжністю їх особистих прагнень, необхідністю узгоджувати свої потреби, бажання, позиції, установки з іншими членами групи, зверненням до болючих проблем і переживань. Напруга може виражатися в агресивності, злості, роздратування, неприйняття, страху, відчуження. Однак напруга в групі грає і позитивну роль як чинник, що стимулює членів групи до активності, до змін.
6. Актуалізація колишнього емоційного досвіду (проекція). У процесі групової психотерапії у пацієнтів актуалізується колишній емоційний досвід і минулі стереотипи міжособистісних відносин у взаємодії з оточуючими. Реакція кожного учасника групи на іншого визначається не тільки впливом конкретної людини або ситуації, а й перенесенням власного ставлення до якоїсь людини або ситуації в минулому на актуальну групову ситуацію. Психотерапевтична група являє собою модель тієї реальності, в якій знаходиться пацієнт в життя. Тут він проявляє ті ж почуття, відносини, установки, типові для нього стереотипи поведінки. Це надає найважливіший матеріал для психотерапевтичної роботи, виділення, аналізу та переробки неадекватних емоційних і поведінкових стереотипів, власної невротичної проблематики. Підбір складу психотерапевтичної групи багато в чому визначається саме необхідністю створення умов для проекції, актуалізації минулого емоційного досвіду, які передбачають якомога більшу варіативність особистісних особливостей, емоційного реагування та поведінки учасників групи.
7. Формування підгруп і їх вплив на функціонування групи. У групах досить часто спостерігається тенденція до утворення підгруп. Підгрупи виникають згідно з визначеним принципом (віковою, статевою, інтелектуальному та ін.), Впливаючи на діяльність психотерапевтичної групи. Негативний вплив надає «закритість» підгруп, їх небажання обговорювати з усіма приватні проблеми. Освіта підгруп, їх цілі, норми, роль в груповому процесі може бути темою продуктивної групової дискусії.
8. Фази розвитку психотерапевтичної групи визначаються насамперед зміною переважаючих типів взаємодії і взаємин між учасниками групи, основним типом групових интеракций.
Всі описані вище процеси і елементи Г. д. Є найважливішими темами групової дискусії, що дозволяє виявити значиму проблематику пацієнта за рахунок аналізу особливостей його взаємодій і взаємин з іншими людьми і сприяє усвідомленню індивідом своїх міжособистісних відносин.

Психотерапевтична енциклопедія. — К Пітер. Б. Д. Карвасарский. 2000.




Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *